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岳阳道小学全方位开展科技教育活动
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在21世纪的大教育整体改革实践中，对学生进行科普教育，开展科技活动，提高学生的爱科学、学科学、讲科学、用科学的素质，是实施素质教育的重要方面，因而以培养学生的科学文化素质为出发点，把对学生的科普教育纳入学校实施素质教育方案之中，是充分认识并作好科技教育工作的关键。
和平区岳阳道小学贯彻市、区科普工作精神，落实党和政府有关科技教育工作的方针，大力宣传科学技术是第一生产力的思想，把科技教育作为全面实施素质教育的重要工作，努力培养学生的创新精神和实践能力，倡导爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风尚，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的优势，创设科技教育的氛围，以科技兴校的思想为指导，突出本校科技活动的特色，学校科技教育工作成效显著。
岳阳道小学积极依靠家庭、社会力量，发挥学校、家庭、社会各方面教育资源，组成相互渗透的系统化教育网络，为学校开展科普教育活动提供了各种有利条件。尤其是充分利用三结合教育委员会中的科技劳动教育部的辅导员资源，为学校科技教育提供有利的支持。他们邀请三结合教育委员会的著名专家、中环线、外环线、天津站的总设计师、全国劳动十佳能手、特等劳模以及市区青少年宫、市区科协、科技活动中心等校外辅导员为学生授课，辅导学生参加科技活动和竞赛；市科技周、科技月期间，校外辅导员深入年级、班级进行专题讲座，开展专题活动和竞赛；利用寒暑假和业余实践开设第二课堂，为学生讲课、作报告，进行科技小发明、科学小论文的专项辅导；科技辅导员举行校级、年级、班级的以"科技兴国，科技兴校"为主题的科技知识讲座，分级举办科技知识竞赛、科技小发明、小制作作品展，2001年共搜集科技作品2000多件。通过活动使学生开阔了视野，增长了知识，锻炼了动手动脑的能力。
目前，岳阳道小学与社会上30多家企事业单位挂钩，聘请了几十位科技辅导员。他们根据各自政治业务上的优势，配合学校对学生进行典型引导，知识扩展等教育。培养出讲理想、讲成才的先进个人和小能手、小巧手，创新之星。成为
学校实施素质教育的重要力量。
充分利用科技教育基地资源，积极组织学生参观科技馆、科技宫，观看科技录像片，举办各种参观考察活动，不仅对学生进行科学的启蒙教育，而且培养了学生的科学兴趣、科学态度及科学能力。
近两年，岳阳道小学积极参加了和平区十校科技传播行动，以自然小组、科技小组为龙头，各种活动全面开放，做到了普及与提高相结合，受到有关领导和专家的一致好评，学校的几个发明制作作品，如气压机械手、新型拉线开关等也参加了区里的科技成果展示活动。积极参加市、区科技创新大赛,上报了小论文《鱼儿离不开水》，小制作"圆心儿"、"万户千家齐动员废旧电池危害调查"活动等几个项目。其中"万户千家齐动员废旧电池危害调查"在全国竞赛中获优秀方案。
在全面实施素质教育中，岳阳道小学做到科技教育活动经常化，围绕主题面向全体，取得一定成绩，在车模、航模、舰模比赛中均获奖。在天津市青少年儿童计算机竞赛中，计算机组获优异成绩；在科技小论文、小发明竞赛中获奖，2人被评为区创新之星，并在全国竞赛中获银奖。论文《废电池情况调查》获天津市青少年科技创新大赛一等奖；论文《津河水环境的调查》获天津市科技创新大赛一等奖；论文《家庭水草养殖与二氧化碳》获天津市青少年科技创新大赛三等奖。科技辅导员孙国华撰写的论文《指导儿童热爱科技活动课的探讨》获天津市青少年科技辅导员学会论文一等奖，全国第八届青少年科技辅导员学会论文二等奖。岳阳道小学被评为全国青少年科技活动先进单位、和平区科普工作先进集体，第二批和平区科普示范学校。
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