天津市西青区第六埠小学科技教育经验总结
科技教育作为我校的特色教育有着多年的历史，我校曾先后多次被市、区青少年科技活动领导小组评为科技活动先进学校，尤其是近年来，随着素质教育和创新教育的逐步深入，我校不断加大科技教育领导力度、资金投入以及科技教师队伍建设，科技教育成果显著。
近年来，我校在以下几个方面展开工作：
一、端正学校办学指导思想，切实把科技教育作为实施素质教育的重要途径和学校领导、任课教师的任期目标以及责任制的重要内容之一，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中。学校科技活动领导小组遵照《2001-2005中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的指示精神，依照《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》和《天津市科学技术普及条例》的要求，制定学校科技活动计划，开展相应活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进青少年科技教育。2000年3月，我校获得全国少年电子技师三级认定单位；2001年8月，我校被评为天津市专利工作先进集体；2002年5月，我校被天津市青少年科技活动领导小组评为天津市科技活动示范学校。
二、不断加强对科技教育的领导
1、 健全科技教育领导小组 由主管校长徐广起同志为组长；德育副主任郝伟同志为副组长，负责科技活动开展的具体工作和日常事务；教务主任强兆来同志负责科技教研组工作，组织辅导员老师参加各级科技教育培训、科学探索、学术交流和教研活动；由专职科技辅导员代表和多个科技小组辅导员老师组成的校级青少年科技活动领导小组。每学期学校科技活动领导小组成员负责制定学校科技教育工作计划，并组织实施。贯彻落实市、区青少年科技活动领导小组下达的各项任务，积极开展校级示范性教育活动（特色活动）。
2、 领导小组组长定期组织小组成员，开展教科研工作 小组成员不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容及大纲要求，对科技课教师和科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极按照市、区科技活动领导小组下达的各项任务要求开展教学、科研和竞赛及活动。
三、师资队伍建设
我校在市、区青少年科技活动领导小组的支持和帮助下，科技教育水平和科教成果不断进步，涌现出许多优秀人才，他们辅导的学生在各级、各类竞赛中获奖，师生科学素养、创新能力不断提高。
我校现有专职科技教师2人，兼职教师18人，他们业务能力强、素质好、热心科技教育事业。学校尊重教师的辛勤劳动和创造成果，不仅把他们的工作列为评选先进、评定职称、晋级的业绩考核之一，还给予他们在各级各类重大竞赛中获得优异成绩的辅导老师按照我校《重奖细则》和《百分赛》中的具体规定给予物质奖励。
四、学校按照九年义务制大纲要求，配齐科技活动课教师，开足开好活动课，科技课保证每周两课时。科技教师在教学中，从实际出发，结合学生年龄特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力，并注意结合农村学校的实际情况，搞好实用技术的培训工作，在校学生基本上掌握了蔬菜种植，农田管理等实用技术。
五、学校科技活动领导小组不断加强对科技社团工作的领导，由从事多年科技辅导工作的副组长郝伟同志负责学校科技社团和科技俱乐部的具体工作，指导辅导员老师不断提高活动质量和搞好特色建设，小组不断对社团的专项活动提供经费支持。领导小组积极搞好群众性科技普及活动，定期举办校园科技节，在校学生定期参加科技节活动，参加人数达100%；学校现有科技社团23个，门类包括：科技制作、风筝、舰模、航模、电子制作等十几个，参加社团活动的学生占在校生的52%，各社团的工作做到：活动有计划，有规章制度，有活动地点，有活动时间，有辅导教师，有活动成果。
六、不断加强学校科技教育园地建设，把科教园地纳入学校发展规划。学校有自己的传统科技项目（模型、小发明），有科技教育橱窗，红领巾电台，有科技活动室，科技展室各一个。 学校每年保证投入11000元左右的科技活动经费，确保科技教育和活动的顺利开展。
七、科技成果
科技教育（活动）作为我校教育和少先队工作的特色，从教育到科研均取得显著成果。我校科技教育注重科技特长生的培养，每年都有学生和教师在全国和本市青少年科技竞赛中获得3-5个项目的三等奖以上的好成绩。5月，郝伟老师在天津市教育工作者发明与科教制作大赛中，分别获得一至三等奖四个2001年7月，郝伟同志被评为天津市专利工作先进个人 2001年7月，我校获得天津市专利工作先进集体2001年8月，郝伟老师在南京举办的"第二届全国教育工作者发明与科教制作展评"中获得全国三等奖2002年3月获得天津市少工委体验教育一等奖 2002年5月，郝伟老师获得天津市优秀科技辅导员称号2002年5月获得天津市"壳牌美境行动"三等奖2002年5月获得天津市青少年科技创新大赛一等奖两个2002年6月获得天津市科技活动示范学校2002年7月获得全国教育管理与实践论坛优秀论文一等奖一篇2002年11月，郝伟同志被评为天津市基础教育改革积极分子2002年11月，我校老师设计的活动方案入选中国青少年科技活动方案资源库；获得天津市科技活动方案设计二等奖2002年12月获得天津市儿童七巧板科普活动优秀组织奖2002年12月获得天津市"壳牌美境行动"二等奖2001--2003年获得天津市科技论文一等奖五篇、三等奖一篇 2001至2002年，先后四名同学获得天津市青少年科技创新大赛一等奖，全国科技创新进步奖，我校科技活动的相关情况分别在《天津科技》、《天津科普网》、《西青教研》、《西青教育》、《西青新闻》、《天津青年报》、安徽卫视《金点子行动》等媒体上报道。
2002年8月，申报天津市教育科学规划重点研究课题《校本课程开发与学校特色建设研究》。该课题现正在研究过程中，其中科技活动校本教材的编写工作已经基本完成。
八、理论研究
我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在教育教学工作中，坚持以教育科研为先导，走"科研兴教"、"科研兴校"之路；以培养全体学生的创新和实践能力为重点开展工作，注重学生德、智、体、美、劳全面发展。
1、健全教育科研领导班子 我校建立教育科研领导小组（以下简称教科组），由校长徐广起同志任组长，教务主任强兆来同志为副组长的教育科研领导机构。教科组常务工作由强兆来和王克林（教务副主任）同志主抓，负责统筹全校教育科研工作，如：展示课评比活动、论文评比、校级科研立项、定期辅导、讲座等等。
教科组下设语文、数学、外语、自然、思品、艺术门类科研小组，并由专人负责，每周举行学科教育科研活动。通过不断探索和研究新形势下的教学方法、转变教学观念，提高每一位教师的课堂教学和管理能力。
2、领导重视，方法得当，教师科研意识强
（1）、定期开展"基本功"比武、校级优秀课评比等教学研究和交流，极大地促进和激励了全校教师进行教育科研的积极性和主动性，使得老、中、青教师的教学水平得到充分发挥或锻炼，基本形成"互帮互学"、"传、帮、带"等良好的学术研究氛围。
（2）、每年召开一次学校学术（论文）年会，通过交流和展示，使大家的科研成果得到及时的推广和应用。九五期间，获得全国论文一等奖4篇（其中郝伟同志的《"入世"给我国青少年科技教育工作带来的机遇和挑战的思考》在第十届全国青少年科技辅导员论文及创造能力培养活动方案评选中，荣获一等奖）另外，毕洪爱、韩伟和郝伟同志的三篇论文分别获得"现代教育理论与实践论坛"大奖赛一等奖；市级论文一等奖5篇、三等奖1篇；区级论文一等奖1篇，二等奖8篇，三等奖5篇......（科技教育成果占75%左右）总之，在教育科研工作中，由于领导重视，方法得当，教师科研意识和参与意识的不断增强，科研成果和教育教学成果层出不穷。
（3）、采用"走出去，请进来"的办法搞好教育科研工作积极与兄弟学校开展教学研究和学习，互相取长补短，不断提高教科研水平。2001年至今，我校共派出106余人次赴静海、北辰、蓟县、和平区、河北区以及我区兄弟学校学习和交流。通过借鉴兄弟校先进的教学经验和教学方法以及教学改革理念，不断提高教师的业务素质，提高科研能力。
多次邀请区教研室俞彬文、王霞等教研员老师来我校讲座和指导教学与科研工作，及时给全校教师"充电"，使得教师更好地开展素质教育实践以及创造教育研究等工作。
3、积极承担市、区级科研立项，开展教育科研工作 2001年至今，我校共承担市级科研课题研究1项，区级课题1项，校级课题22项。几年来，由于教师们在教学改革中勇于开拓、大胆创新，我校的教育教学水平不仅得到较大进步，而且，还锻炼了一支教学业务精、科研能力强的教学、科研骨干力量。
重视科技教育理论研究，我校每年有至少两篇科技教育论文在市级学术讨论会上交流并获奖，今年9月，我校郝伟老师的《农村与城镇开展青少年科技教育的思路和方法》以及《科技教育对社会发展的作用》在天津市青少年科技教育理论年会上，分别获得优秀论文一等奖和三等奖。
我校正逐步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，不断提高科技教育教师的教学和辅导能力及水平。我们相信在市、区科技领导小组和各界领导及朋友的支持和帮助下，我们会取得更加优异的成绩！
天 津 科 普 网
主办：天津市科学技术委员会
承办：天津市科技信息研究所
